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第230章 以人为本的老师会有什么样的方法帮学生找到新的未来(第2页)

看来这个苏阳,他是管不了了!

现在就只有一个办法,找校长。

他气冲冲地来到校长室,敲了敲门。

门里传来曲校长的声音:“进来。”

教导主任一见到校长,立刻开始告状:

“校长,初二3班的班主任苏阳太不像话了!”

“这次你一定要狠狠批评他!”

“我本来都跟体育潘老师说好了,把体育课换成主科课,让孩子们多点学习时间。”

“可苏阳可倒好,居然带着同学们一起去找潘老师,把体育课又要回去了。”

“校长,初二3班本来就是全年组倒数第一,苏阳这样不负责任瞎搞事儿,那3班的成绩不得越来越差啊!”

曲校长看看气得脸都涨红的教导主任,安抚他:

“姚主任,你也不用太焦虑。”

“只是一节体育课而已,哪个孩子还能因为这四十分钟,成绩就下滑一大截了?”

“同学们锻炼锻炼身体,也挺好的,不然教育部为什么还要安排体育课呢?”

教导主任据理力争:

“可是校长,现在哪个学校的学生不是争分夺秒的在学习?”

“学生们今天比别人少学40分钟,明天比别人少学40分钟,日积月累下来,拉下的差距可就大了。”

“学生们都还年轻不懂事,上了体育课玩得挺高兴,到了考试的时候,看到自己的成绩不如别人,那可就傻眼了。”

“我们当老师的,当主任的,就是应该避免这种情况发生!”

“苏阳老师以前从来也没当过老师,一上来就当班主任,实在不适合!”

教导主任语气越来越重:

“校长,你不该拿一个班学生的前途,来给苏阳练手!”

曲校长的脸色立刻沉了下来。

屋里一片寂静。

教导主任也马上意识到自己说错话了:

“不是,校长,我不是这个意思。”

“我是说、我是说……”

他还想解释,此时脑子里却一片空白,想不出什么缓和气氛的话来。

曲校长的脸沉了一会儿,用冷静的语气说:

“姚主任,我从来不会拿任何一个学生的前途开玩笑,也不是为了给苏阳老师练手。”

“我招苏阳老师过来,正是因为他不是教育体制内的人。”

“他的目光不会只聚焦在知识上,而更多的聚焦在人身上。”

曲校长顿了顿,又说道:

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